Em fevereiro de 2008, os Arquivos de Medicina Pediátrica e Adolescente publicou uma análise de letras de músicas populares com adolescentes que levanta questões interessantes sobre as raízes da tarde abuso de substâncias. Pesquisadores da Universidade de Pittsburgh mede a freqüência de referências para o uso da substância na música que os adolescentes são propensos a ouvir, a partir das canções mais populares do mercado jovem compilados pela revista Billboard. Ao explicar as razões para seu estudo, os pesquisadores citam estatísticas mostrando o quão saturado aos ouvidos de nossas crianças estão com letras de músicas. Nove das 10 crianças vivem em casas com algum tipo de leitor de música. Quase como muitos têm o seu próprio CD ou MP3 player. Música está em toda parte - e os nossos filhos estão ouvindo, em média, mais de duas horas por dia.
Para analisar canções populares, os pesquisadores fizeram nota de ambas as referências implícitas e explícitas ao uso de substâncias (não abuso de substâncias), juntamente com quaisquer letras indicando motivações, associações ou consequências dessa utilização.
As mensagens eram comuns. Cerca de dois quintos das músicas tinham algum tipo de referência para o uso da substância, e um terço das músicas continham referências explícitas. O álcool foi o mais frequentemente referenciado em canções, seguido pela maconha. Alguns gêneros musicais eram mais propensos a referenciar o uso da substância do que outros. A música rap feito o maior número de referências (em mais de três quartos das músicas) e música pop a menos (cerca de um em 10).
Apoio a ideia de que a música popular glorifica o uso da substância, os pesquisadores descobriram que dois terços das músicas associadas uso da substância com ganhos sexuais, emocionais ou financeiras, em vez de perdas.
A importância destes achados não é clara. Será que essas referências ao uso de substâncias, especialmente os positivos, aumentam o risco de abuso de substâncias nos ouvintes? Os autores recomendam ainda examinar esta questão por duas razões. Eles traçar um paralelo com outros achados, principalmente evidência de que os adolescentes que vêem o fumo de tabaco em filme são mais em risco para si fumar. Os pesquisadores também apontam que muitos adolescentes imitam os estilos de seus heróis musicais.
Olhando para o problema de um outro ângulo, um grupo de pesquisadores alemães publicado na edição de Psiquiatria Biológica janeiro de 2008 que um gene envolvido no ser humano estresse resposta pode estar associado ao aumento do risco de abuso de drogas na adolescência. Este estudo prospectivo, longitudinal envolveu genotipagem e coleta de dados sobre os eventos de vida e padrões de consumo de 280 adolescentes. Os adolescentes que tinham uma combinação de alta tensão mais risco genético apresentaram taxas mais elevadas de vida beber pesado.
Este estudo levanta a esperança de que os tratamentos que visam a resposta ao estresse poderia reduzir riscos. Mas o grupo alemão lembra que o abuso de álcool não é uma doença homogênea e que a relação entre a predisposição genética e influência ambiental ainda não pode ser resolvido.
E isso é apenas o ponto de que o autor principal do estudo Pittsburgh, Dr. Brian Primack, feito em uma entrevista de rádio em fevereiro de 2008 (ouça no www.wnyc.org/shows/soundcheck/episodes/2008/02/11 ). Ele ressalta que o estudo da música não diz nada sobre causa e efeito. Pelo que sabemos, as referências ao uso de drogas em letras de músicas são uma saída útil. Como Ann Powers, um crítico de música no Los Angeles Times, afirmou no mesmo programa de rádio, música popular aborda assuntos que não são tão facilmente tratadas em outro lugar na cultura.
Com base nesses estudos, alguns pais podem querer que eles poderiam limitar a exposição de seus filhos à música. Enquanto este impulso é compreensível, certamente não é prático. Dr. Primack sugere uma excelente alternativa. Dar aos jovens as ferramentas necessárias para analisar as mensagens em letras de músicas. Crianças bem-educadas são mais propensos a fazer escolhas melhores sobre quais influências aceitar e quais rejeitar.
- Michael Craig Miller, MD Editor Chefe, Harvard Mental Health Letter