O que é um distúrbio de aprendizagem?
Um distúrbio de aprendizagem é definida como a dificuldade em uma área acadêmica (leitura, matemática ou expressão escrita). A habilidade da criança para alcançar na área acadêmica específica está abaixo do que é esperado para a idade da criança, escolaridade e nível de inteligência. A dificuldade encontrada pela criança é grave o suficiente para interferir no rendimento escolar ou atividades normais apropriados à idade da vida diária. Cerca de 2,7 milhões de crianças norte-americanas de escolas públicas são classificadas como tendo dificuldades de aprendizagem específicas e receber algum tipo de apoio da educação especial.
Transtornos de aprendizagem são às vezes chamados dificuldades de aprendizagem ou dificuldades de aprendizagem específicas. A maioria das crianças com distúrbios de aprendizagem têm inteligência normal. Tipos de distúrbios de aprendizagem incluem o seguinte:
Transtornos de leitura (às vezes chamado dislexia)
Desordem Matemática
Transtorno da expressão escrita
O que causa distúrbios de aprendizagem?
Distúrbios de aprendizagem se acredita que ocorra devido a uma anormalidade no sistema nervoso, ou na estrutura do cérebro ou no funcionamento do cérebro produtos químicos. A diferença no sistema nervoso faz com que a criança com um distúrbio de aprendizagem para receber, processar, ou comunicar informações de uma maneira diferente.
Quem é afetado por distúrbios de aprendizagem?
De acordo com o Departamento de Educação dos EUA, mais de 6 por cento das crianças nas escolas públicas dos Estados Unidos (do jardim de infância através da classe 12) têm algum tipo de distúrbio de aprendizagem. Desordem Matemática é estimada a afectar 1 por cento das crianças em idade escolar. Transtornos de leitura são mais comuns em crianças de pais que tiveram um distúrbio de aprendizagem. Os meninos são mais propensos a serem diagnosticados com um transtorno da leitura que as meninas.
A predisposição genética, problemas durante a gravidez, o parto, ou a primeira infância, bem como outras doenças médicas gerais podem ser associados com a causa de distúrbios de aprendizagem.
Quais são os sintomas de distúrbios de aprendizagem?
A seguir estão os sintomas mais comuns de distúrbios de aprendizagem. No entanto, cada criança pode experimentar sintomas de forma diferente. Os sintomas podem incluir:
Leitura desordem. Um distúrbio de leitura está presente quando uma criança lê abaixo do nível esperado dado o seu / sua idade, grau na escola, e inteligência. Crianças com transtorno da leitura ler lentamente e têm dificuldade em compreender o que lêem. Eles podem ter dificuldade com o reconhecimento de palavras e confundir palavras que parecem semelhantes. Um distúrbio de leitura às vezes é chamado de dislexia.
Desordem Matemática. Um distúrbio matemática está presente quando uma criança tem problemas com competências relacionadas com números, como contagem, copiar números corretamente, adicionando e carregando números, aprender tabuada, reconhecendo sinais matemáticos, e compreender as operações matemáticas.
Transtorno da expressão escrita. Um transtorno de expressão escrita está presente quando uma criança tem dificuldade com habilidades de escrita, como a compreensão da gramática e pontuação, ortografia, organização parágrafo, ou compondo informação escrita. Muitas vezes, essas crianças também têm habilidades de escrita pobres.
Como são distúrbios de aprendizagem diagnosticada?
Os sinais de distúrbios de aprendizagem podem ser identificadas por pais ou professores, quando uma criança de forma consistente tem dificuldade com qualquer, ou todos, os seguintes:
Leitura, escrita, escrita, ou completar matemática problemas
Compreender ou seguindo as instruções
Distinguindo a direita da esquerda
Invertendo letras ou números (confundindo "b" e "d" ou 12 e 21)
Uma avaliação abrangente dos profissionais de educação em saúde e mentais inclui testes educacional e psicológica, bem como conversar com a criança e os pais. Uma avaliação abrangente identifica se a criança tem um distúrbio de aprendizagem, bem como pontos fortes e fracos de aprendizagem. Os resultados da avaliação são utilizados para determinar as necessidades de ensino, identificar a melhor colocação da escola, determinar a eventual necessidade de medicação para ajudar com distração ou hiperatividade, e determinar o possível benefício de quaisquer terapias adicionais, tais como a terapia da fala ou terapia de família para maximizar o filho de potencial e qualidade de vida de aprendizagem.
O tratamento para distúrbios de aprendizagem
O tratamento específico para distúrbios de aprendizagem será determinado pelo esforço coordenado de médico do seu filho, e de saúde e educacionais profissionais mentais com base em:
A idade da criança, saúde geral, e história médica
Extensão da doença
Tipo de transtorno
Tolerância do seu filho para medicamentos ou terapias específicas
As expectativas para o curso da doença
A sua opinião ou preferência
Transtornos de aprendizagem são tratáveis. Um esforço coordenado entre os pais, professores e profissionais de saúde mental fornece a base para estratégias de tratamento individualizado que podem incluir correção individual ou em grupo, e / ou classes ou recursos especiais.
Prevenção de distúrbios de aprendizagem
As medidas preventivas para reduzir a incidência de distúrbios de aprendizagem não são conhecidos neste momento. No entanto, a detecção precoce e intervenção pode reduzir a gravidade das dificuldades acadêmicas e melhorar a qualidade de vida experimentada por crianças com distúrbios de aprendizagem.
